Seit knapp 20 Jahren fördert die Deloitte-Stiftung Bildungschancen von jungen Menschen – monetär und vor allem auch durch den Zugang zu mehr Wissen. Verantwortlich für die Realisierung sind der Vorstand und das Stiftungsteam. Ersterer hatte sich 2022 neu formiert, Thomas Northoff folgte auf Wolfgang Grewe als Vorstandsvorsitzender, und mit Dorothea Schmidt zog erstmals eine Frau in das Gremium ein. Auch im Stiftungsteam hatte sich personell einiges verändert. „Als wir gemeinsam die Arbeit aufnahmen, war das eine Gelegenheit, das Wirken der Stiftung neu auszuloten“, so Thomas Northoff.

Die Wirksamkeit einer Stiftung im Bildungsbereich zu eruieren, ist keine triviale Aufgabe. Was half: Mit Dorothea Schmidt saß nun eine Unternehmensberaterin mit jahrzehntelanger Erfahrung im Vorstand – und sie sei das, betont Schmidt, „genauso angegangen wie ein Mandantenprojekt“. Es habe einen klaren Prozess gegeben, an dem neben dem Stiftungsvorstand auch die Stiftungsmanagerinnen Annabel Rust und Jessica Sandler sowie das gesamte Team beteiligt waren.

„Uns war es wichtig, den Prozess partizipativ zu gestalten“, so Dorothea Schmidt – und da sei es selbstverständlich gewesen, auch Werkstudentinnen wie Melanie Wrede einzubinden. „Ich wurde immer wieder nach meiner Meinung gefragt und sogar dazu ermutigt, konstruktive Einwände noch lauter zu artikulieren“, so Wrede. „Ein großer Vorteil ist, dass unser Team wirklich divers zusammengesetzt ist – beispielsweise hinsichtlich Alter, Bildungshintergrund und Berufserfahrung“, ergänzt Stiftungsmanagerin Annabel Rust. „Wir können alle viel einbringen – und das gelingt, weil wir auf Augenhöhe miteinander sprechen, Bestehendes immer wieder challengen und so Raum für Neues schaffen.“

Am Beginn des Strategieprozesses stand eine umfangreiche Analyse: Wo stehen wir, wie werden wir wahrgenommen und was machen andere Stiftungen? Es folgte eine Reihe von Gesprächen, sowohl in der Stiftungs- und Bildungslandschaft als auch mit dem Haus Deloitte. „Wir wollten wissen, wie die Stiftung gesehen wird“, so Schmidt. Das Fazit: Die Arbeit der Stiftung wird hochgeschätzt, ist aber stellenweise nur wenig sichtbar. Schmidt vergleicht sie mit einem Kronjuwel – „und unser Job war es jetzt, diesem Juwel zu neuem Glanz zu verhelfen“.

Seit knapp 20 Jahren fördert die Deloitte-Stiftung Bildungschancen von jungen Menschen – monetär und vor allem auch durch den Zugang zu mehr Wissen. Verantwortlich für die Realisierung sind der Vorstand und das Stiftungsteam. Ersterer hatte sich 2022 neu formiert, Thomas Northoff folgte auf Wolfgang Grewe als Vorstandsvorsitzender, und mit Dorothea Schmidt zog erstmals eine Frau in das Gremium ein. Auch im Stiftungsteam hatte sich personell einiges verändert. „Als wir gemeinsam die Arbeit aufnahmen, war das eine Gelegenheit, das Wirken der Stiftung neu auszuloten“, so Thomas Northoff.

Die Wirksamkeit einer Stiftung im Bildungsbereich zu eruieren, ist keine triviale Aufgabe. Was half: Mit Dorothea Schmidt saß nun eine Unternehmensberaterin mit jahrzehntelanger Erfahrung im Vorstand – und sie sei das, betont Schmidt, „genauso angegangen wie ein Mandantenprojekt“. Es habe einen klaren Prozess gegeben, an dem neben dem Stiftungsvorstand auch die Stiftungsmanagerinnen Annabel Rust und Jessica Sandler sowie das gesamte Team beteiligt waren.

„Uns war es wichtig, den Prozess partizipativ zu gestalten“, so Dorothea Schmidt – und da sei es selbstverständlich gewesen, auch Werkstudentinnen wie Melanie Wrede einzubinden. „Ich wurde immer wieder nach meiner Meinung gefragt und sogar dazu ermutigt, konstruktive Einwände noch lauter zu artikulieren“, so Wrede. „Ein großer Vorteil ist, dass unser Team wirklich divers zusammengesetzt ist – beispielsweise hinsichtlich Alter, Bildungshintergrund und Berufserfahrung“, ergänzt Stiftungsmanagerin Annabel Rust. „Wir können alle viel einbringen – und das gelingt, weil wir auf Augenhöhe miteinander sprechen, Bestehendes immer wieder challengen und so Raum für Neues schaffen.“

Am Beginn des Strategieprozesses stand eine umfangreiche Analyse: Wo stehen wir, wie werden wir wahrgenommen und was machen andere Stiftungen? Es folgte eine Reihe von Gesprächen, sowohl in der Stiftungs- und Bildungslandschaft als auch mit dem Haus Deloitte. „Wir wollten wissen, wie die Stiftung gesehen wird“, so Schmidt. Das Fazit: Die Arbeit der Stiftung wird hochgeschätzt, ist aber stellenweise nur wenig sichtbar. Schmidt vergleicht sie mit einem Kronjuwel – „und unser Job war es jetzt, diesem Juwel zu neuem Glanz zu verhelfen“.

„Als wir gemeinsam die Arbeit aufnahmen, war das eine Gelegenheit, das Wirken der Stiftung neu auszuloten.“

Thomas Northoff

Nach der Status-quo-Analyse ging es in einem nächsten Schritt darum, die Positionierung zu definieren. Hier konnte die Stiftung auch auf die Expertise von Deloitte Deutschland zurückgreifen, etwa auf deren Chefökonom Alexander Börsch, der die Wohlfahrtseffekte von Bildungsförderung modellierte und messbar darstellte. „Dieser quantitative Ausblick ist für uns enorm hilfreich, denn wir wollen nicht mit der Gießkanne fördern, sondern ganz gezielt an den Stellen des Bildungswegs, an denen eine Förderung volkswirtschaftlich die größte Wirkung erzielt.“ Fazit: Es sind die Übergänge zwischen Schule, Ausbildung und Arbeitsmarkt, die oft kritisch sind – und an denen die Deloitte-Stiftung künftig noch stärker ansetzen möchte, „ indem wir unternehmerisches Denken und Handeln sowie die ‚Future Skills‘ im Sinne der OECD stärken“, erklärt Thomas Northoff.

Geschärft wurde nicht nur das inhaltliche Profil der Stiftung, sondern auch ihre Marke und der öffentliche Auftritt: Seit 2023 gibt es einen eigenen LinkedIn-Kanal, und die Website wurde redesigned. Die visuelle Identität der Stiftung hat ein Facelift erhalten, unterstützt durch India Armstrong von der Designagentur ACNE. Kurz: Die Stiftung geht mit geschärftem Fokus in die Zukunft – für maximalen Impact in der Bildungsförderung.